Taller "Variables que afectan el desempeño académico en estudiantes"

Justificación
La desatención, vista desde lo educativo tiene multiplicidad de causas, como la motivación, el no tener metas claras sobre su vida y carrera, el permitir que amistades distraigan la realidad de su vida a seguir; malos métodos de estudio, el TDAH (Trastorno de Déficit de la Atención con Hiperactividad) no tratado en la infancia, la dinámica del aula y sus pedagogías, la forma de transmitir el conocimiento por parte del docente, son algunas variables. 

El problema de la Atención debería estar resuelto desde la infancia en su primaria, es así como se lleva en toda la etapa académica impidiendo el éxito a nivel de Bachillerato como en su carrera universitaria donde se puede producir el retiro por parte del estudiante, lo cual deja huella por no conseguir los logros que anhela en su vida adulta, a pesar de sus esfuerzos por sobresalir, lo que es desesperanzador.
 Objetivo Capacitar, apoyar, favorecer e intervenir psicológicamente  sobre el problema de la Atención y su incidencia en el desempeño académico.
Objetivos Específicos 
  1. Informar, sobre la multiplicidad de factores que inciden en la desatención
  2. Capacitar a docentes sobe el tema
  3. Contribuir y transmitir lo relevante para mejorar a través del docente la problemática de  la desatención en el aula.
  4. Formar dentro del Taller grupos de trabajo que aporte y enriquezca el Taller.
  5. Identificar criterios según el DSM IV y definir el problema de atención.
  6. Intervenir psicológicamente sobre esta problemática, la cual sea extensiva a los estudiantes a través de sus docentes.
 Moderador Beatriz Collantes  (Psicóloga)
 Población Esta temática del Taller está dirigida a veinte y cinco (25) docentes de Bachillerato, pero puede ser aplicable a estudiantes directamente.
 Duración A convenir.
 Materiales Papel y lápiz para toma de apuntes los participantes.
 Recursos Físicos Las instalaciones físicas para trabajar el presente taller las proveeel cliente. Se solicita que en lo posible suministre un salón con un mínimo de interferencias, buscando una activa participación de los asistentes.
 Recursos Didácticos  Video Beam
 Desarrollo de la Sesión
  1. Saludo de Bienvenida
  2. Dinámica de romper el hielo
  3. Presentación de los participantes
  4. Presentación del Objetivo General 
  5. Explicación conceptual del tema de acuerdo a investigaciones realizadas y Bibliografía revisada para el taller.
  6. Explicación de la Justificación, las implicaciones del tema en el Desempeño Escolar
  7. Presentación de los Objetivos Específicos
  8. Expectativas del Taller en torno al tema, del docente asistente y serán de forma escrita
  9. Temáticas que lleven a cumplir a cabalidad con el Objetivo del Taller
  10. Normas y compromiso su asistencia en un 100%
  11. Juego de Roles en caso de ser necesario
  12. Cuestionario escrito para finalizar
  13. Retroalimentación escrita 
  14. Despedida.